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利用能量守恒来求解，力和能量是怎么关联起来的呢，看一个简单的例子我用一个恒力F（大小和方向都不变）去推一个质量为m的静止物体，然后物体均匀地加速到速度v。从力的角度看，物体受到的合外力就是F，它在这个力的作用下产生了一个加速度a，然后物体以这个加速度从静止加速到速度v，不知道大家还记不记得前面关于运动部分的分析，5个运动相关的物理量V0、Vt、a、t、S。我们只要知道3个，就能求出另外2个，因为有两个恒等式，在这个例子里，我们已经知道了3个物理量初速度V0为0，末速度Vt为v。加速度为a，利用上面两个关系式消去时间t。
晨露艺考文化课特训营，实行准化管理，是省内管理较为严格的复读特训营。每个班均有专职班主任、全职生活老师、宿舍老师协同管理；每天熄灯时严格查宿舍，早上晨读、每节课实行点名制；并采用学分量化管理条例，从严治校；实行班主任保管手机制度，禁止学生携带、使用手机；定期向家长反馈学生情况，班主任、学生、家长三方及时沟通，确保每个学生全身心投入学习，短时间内大幅度提分。
1. 强资
高考原阅卷成员，地市级教研组老师，二十年教龄。
2. 学案
因材施教全程五大名校教研组编，拥有内部系统辅导材料，降低复习难度，备考更容易。
3. 私人订制
根据学生自身的学习情况补课，进行一对一针对性辅导。
4. 学习生活配备
空调、热水、餐厅、健身设施、监控设备，提供给学生办公室的学习与生活环境。
5. 化半封闭管理
24小时监控，标准的学生公寓。
就要多做和自己水平相适应的题目。既有成就感又能自己的解题能力，太简单的题目不要去做。太难的题目也不要去做。让高手去做12道难题吧，我们只做12道中等难度的题目就行了，等我们把中等难度的题目做熟练之后，你自然会发现。原来很难的题目已经不那么难了。• 第三原则根据内容安排时间，只要面对于那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西。就要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到的时间段来做，因为看书和背书的时候很容易走神。那些精力不太，比较容易受的时间用来做什么呢?用来做题，• 第四原则注意适当的休息，一个人在睡眠不足的情况下。
注P为椭圆上一点，其中A为角F1PF2。两腰角为M，N，29椭圆的参数方程也是一个很好的东西，它可以解决一些值问题，比如x²/4+y²=1求z=x+y的值。解令x=2cosay=sina再利用三角有界即可。31斜二测画法，直观图的面积是原图的√2/4倍，32三角形垂心，(1)向量OH=向量OA+向量OB+向量OC(O为三角形外心，H为垂心)，(2)若三角形的三个顶点都在函数y=1/x的图象上，则它的垂心也在这个函数图象上。33维维安尼定理。正三角形内(或边界上)任一点到三边的距离之和为定值。这定值等于该三角形的高。 所以分子就是两个物体质量m1和m2的乘积，因为空间是3维的，所以引力的大小跟距离的平方成反比，于是分母是r²，外面的G是万有引力常数，数值大概是667×10^-11N·m²/kg²，有了这个公式，理论上，只要我们知道两个物体的质量和它们之间的距离，就能算出引力，知道了引力F，根据第二定律F=ma就能求出物体的加速度a，进而知道物体的运动情况，一个的引力闭环就形成了，我们终于可以同时上游的引力计算，中游的引力转加速度以及下游的加速度分析运动了，既然任督二脉已经打通，内循环也转了起来。要不。我们用牛刀杀一只鸡试试。